目前的学生还不到二十个，全部出身平民，因为卫国的贵族子弟可以读国学，时月这里也不是为他们准备的。

“这是……”墨子期听到了孩童们的读书声∶“学堂？”

孩子们稚嫩的声音读着∶“人之初性本善，性相近习相远……”

墨子期听了一会∶“他们在读什么？”

“啊，《三字经》。”时月道∶“是专门用来为小孩开蒙的。”

原本时月想用现代的方法，直接从汉字、组词教起，但后来发现这些孩子基础太差，有些连说话都磕磕巴巴的。

他们的父母出身微贱，平日种地、做工养活自己已是不易，根本没有教育下一代的想法，给口吃的，不丢不病已经是全部了，

所以，她特意默了《三字经》和《千字文》，让先生教他们读，把语感先培养起来。

墨子期站在窗外看了一会，问∶“我不太懂，时先生是尊儒，还是尊道？”

《三字经》开篇，教仁义，听起来全是儒家那套东西。

而《千字文》开篇教天地，教宇宙洪荒，则有点道学的意味。

时月就知道他会这么问。

这个时代的读书人，一般是某个思想的拥戴者，他们穷其一生都在研究自己的思想学说，想传承下去，发扬光大，流芳千古。

而时月接受的教育经过了几千年的沉淀，是所有思想的融合，有法制、有道德仁爱，当然还有科学。

它们早就我中有你，你中有我，牢牢分不开了。

“我尊什么重要么？”时月反问。

墨子期一愣。