一名勤务兵进入：“总理下发的文件。”
接过文件，靳无心看了一眼，长嘘口气：“终于，要轮到老子上场了吗？”
他嘿嘿一笑，对勤务兵道：“通知所有四年级在训军官，从今天起，进入实习。三年级转为预备役，一二年级不动，由周广延副校长负责。”
周广延就是当年的槐安田卫所卫护，在卓君彦打下洛州的时候，就弃了自己的位置，跟随卓君彦，因为和靳无心关系好，便成了靳无心的副手，一路走到现在，也成了军校副校长。
“是！”勤务兵敬了个军礼。
临走时看看靳无心，小声道：“靳校长，总理真要把洛州的防御交给您指挥？”
靳无心看看他，微笑：“不放心？”
勤务兵一缩脖子：“没……没有。”
“有也没什么。”靳无心澹澹道。
作为洛州军校的校长，靳无心这些年来大多时间都在教化军官，包括思想教育，政治教育，以及军事教育等等。
作为最早跟随卓君彦的人，他的地位是极高的。
但另一方面，作为曾经的军主，如今的校长，许多人认为靳无心徒有其名，并无实际能力。否则也不可能从军主转为校长。
终不过一介捕快出身。
当然，没人会对靳无心这么说，但靳无心自己心里有数。
他也不在意，只是一边尽其所能，一边研究着军略。
和别人不同的是，靳无心研究的是地球那边的热武器运用。
靳无心知道自己的问题，他如今在冷兵器战场上，别说比杨云昭了，就算是比张七斤都不如，后者好歹经历战事多，经验足，成长快。
而靳无心已经越来越少那样的机会。
但也因此，他反而有时间沉淀自己。
最重要的是，作为校长，他肩负着教化所有人的使命。
教育是一件很有趣的事：教化别人的同时，往往也就教化了自己。
学生们记不住的事，老师们讲了千百遍，那真是想忘记都难！
所以在现代兵法韬略上，靳无心的拿手程度，可能还强过卓君彦——他几乎研究了所有二战时期的资料，包括后现代战争，信息战等等。
他知道现在的武器可以做到什么，将来的武器又能做到什么。
结合鸿元的情况，他也知道需要哪些改变。
当时代变迁时，曾经旧时代的精英往往是跟不上节奏的。
因为旧有的知识已经足够他们维持生计，甚至可以过得很好——非但如此，有时为了维护旧体制的利益，甚至会主动扼杀新生事务！
所以能适应新时代的，往往就是旧时代里不那么得意的一群人。
靳无心不能算旧时代里不得意的人，但他也有个名将梦。
他知道在人心算计，用兵韬略方面，自己不如杨云昭等人。但是新的时代来临后，他发现原来背书真的也是有用的。比如那些火器的属性，参数，效果，他比洛州的任何军官都明白。
兵法韬略，都是建立在知识基础上的。
你让杨云昭说炮兵的运用原理，他都所知有限，更多的时候是下令炮兵，我要什么效果，你们去做。
但是靳无心清楚。
他不但可以告诉他的炮兵要做到什么，他甚至可以知道他们能不能做到，需要什么情况能做到，要如何去做到！
有了这些细节，现代热武器的战争才有足够的指挥根基。
否则只是空谈！
而掌握了足够的知识与细节，那所谓的纸上谈兵，便不是空谈——纸上谈兵失败的本质，是你这页纸的内容，囊括不了那海量的信息与经验！
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对这些，唐凝都很清楚！
当所有人都认为，杨云昭等人离开，洛州防卫空虚，内无名将的时候，唐凝却知道一位新生代的名将之花正在冉冉升起。
他没有洞悉敌人的洞察能力，但是他拥有对现代武备的高深理解。