第六十六章 研习典策,大幅度增强智力

这些字符片段如一道道壁画般展开。

并显现出诡异的红色光芒。

下一秒,扶苏只觉得整个大脑都黑红色的蝌蚪文覆盖。

它们宛如一列列奇怪的经文,跳动、闪烁。

与此同时,扶苏脑海中出现匈奴各个文字的含义。

这些含义仿佛被运用了上百次,以至于扶苏随便看一眼,都能知晓文字的意思。

仅仅只是片刻间,他竟然从一个不懂匈奴文字变成精通。

就算有些生僻字,也难不倒扶苏。

“不用!”扶苏嘴角微翘,“我已经能看懂了!”

“啊?”纳兰渊比次一脸惊愕,抬手指向绢帛上一个生僻字,“腾隔里,这是一个生僻字,还是让在下为您解答吧!”

“这还行,也不算什么生僻,旮旯的意思,意为不被在意的角落!”

扶苏轻描淡写的谈论,并其中用匈奴语讲解。

这让纳兰渊比次颇为惊讶。

发音十分标准、地道。

就好像一个从小被传授匈奴语言的人。

“您……好像很懂匈奴文化啊!可为什么前些天,我说话您都听不懂啊?这是为什么啊?我不理解!”

“士别三日当刮目相待!”扶苏淡然一笑,“大祭司,你有其他事情要做!这些典籍你放在这里就行了,我自己来看!”

纳兰渊比次满怀激动,恨不得当场起舞,兴奋道:“如此聪慧,您一定是腾隔里,一定是!”

“你去忙别的吧!”扶苏再度开口,“我需要安静的环境,查看这些典籍!”

“是,腾隔里!”

纳兰渊比次恭敬的施礼应答,旋即转生而去。

一路上脚步生风,仿佛为找到‘腾隔里’而开怀、喜不自胜。

为报效扶苏,纳兰渊比次准备当即前往寻找周围匈奴百姓,并劝说他们投靠扶苏。

纳兰渊比次离开,扶苏让冉闵把马车上的典籍搬到面前。

而他却席地而坐,开始细读典籍。

虽然这都是匈奴的文化、知识,但文化、知识并没有国界。

只要能给人启发,并引导人走向光明,那就是好文化、好知识。

而扶苏的目标也不是研习什么匈奴文化,而是通过‘武神右眼’的功效,研读典籍的同时增强智力。

读书越多,掌握的知识就越多。

智力也会跟着水涨船高。

深入研读,其中典籍描写的故事虽然有些幼稚,但也非常有趣。