高老师这几年可谓风光无限，因为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三百了。

黄瀚团队的榜样效应明摆着，培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视，县里、市里都重视。

小学生们学音乐的积极性最高，单论教音乐，实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。

有投入就有回报，文教局、学校刻意培养，老师教得认真，同学们学得刻苦，实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。

更有甚者，经常性包揽小学组的前三名。

学生拿省里、市里的大奖，高老师当然能够拿奖金，学生家长是不是带上礼物登门感谢，黄瀚不得而知。

反正高老师经济条件不错，手里应该是有几千块存款，对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣，故而发问。

黄瀚的答复很煽情：“实验小学和实验中学是我的母校，是老师们培养了我，我想为老师们增加收入尽绵薄之力。”

“师恩桥”的故事乃是一段佳话，三水县无人不知，黄瀚说出这番话，所有的老师们都眼睛亮了。

黄瀚做到这个样子，算得上仁至义尽了，老师们如果还扣扣索索舍不得拿钱，以后没地儿买后悔药。

他的名声太好，说到做到，公开承诺亏了包赔是建立在赔得起的基础上。

绝大多数老师们相信黄瀚，虽然根本不懂“家园集团”是个什么流程，但还是尽可能凑钱入股。

实验中学一把手郭校长也投了八千块。

这两年，他的收入不少，因为在他领导下，实验中学的录取率取得了历史性突破。

他不但获得了省里、市里的奖励，还拿到了县里的重奖。

何止是郭校长，三水县实验小学、实验中学的老师们都提高了收入，工资最起码上浮了两级。

当志愿者，参加乐队的老师收入肯定更加高，一个暑假少说能够多赚二三百块。