其他同学也没有给出完整的承诺，但余老师却相信这些同学都能做到。

补习到深夜十二点的日子，余老师在结束以后，惶然的想着，好像很多年自己都没有这样做过了，意外的有一种回到高中时代的拼搏感觉呢。

但是这种感觉真的让人觉得很棒。

会让人上瘾的，那是一种感受着自己变得越来越优秀的直观体现，每背下一个公式，每多理解一道不同的题型，每看穿了题型中所设计的新型陷阱……

都是能给人带来无数成就感的东西。

各自结伴去洗漱结束回来以后看着钟涣仍就趴在桌子上的时候，几个男生对视了一眼，用钟母带来的被子，又用同学们的桌子对在一起，铺了几个简单的床，才扶着钟涣把他放在了其中一个上，而在这期间他甚至连眼睛都没睁开。

其他同学都有些担心，想着如果有机会还是要查一查嗜睡症到底代表什么……

但现在，还是不必了。

从自发的最后留在教室，并且主动把手机关机，就已经代表他们已经做好了准备，做好了变得更好的准备。

白天上课课后一群目前状态看起来还算可以的学生们面对其他同学的询问时，也只是简单的说了两句，随后又将注意力重新放在数学题上。

大量的刷题是敏锐不足型的学生最合适的训练手段。