底下一片哀嚎，却还是按照规定拿出笔记本和笔，准备奋笔疾书。

不知道谁说了一句，“瑞帝有什么好讲的，都听烂了。”

身为资深粉头，系主任听不得有人说瑞帝有一丝一点的不好，立刻将目光锁定在了后排角落的一个看起来桀骜不驯的学生头上，“这位同学，你站起来，把你刚刚说的话重复一遍。”

那学生吊儿郎当的站起来，真的又重复了一遍，所有学生都对他报以“你惨了”的表情。

系主任冷哼，“既然你都听烂了，那么请你讲讲瑞帝的生平和功绩。”

“瑞帝不就是统一了三国平定了游牧等少数民族吗，有什么好翻来覆去讲的。”那学生轻蔑的撇嘴，“至于功绩，无非就是修修路、统一文字而已。”

“好。”系主任看向其他学生，“我知道你们肯定还有其他不喜欢历史的，所以还有人补充吗？”

学生们一片寂静。

系主任罕见的没有发火，而是低头打开教材，提出一个问题，“你们知道为什么你们可以上学吗？”

众人面面相觑，有人说，“因为我们学习能力好？”

“当然不是。”系主任说，“请把书翻翻第153页，上面有个历史冷门小知识。在瑞帝统一天下之前，贫寒人家的孩子都一律不准上学，是瑞帝统一制定了文字，然后全国各地免费修建学堂，首次提出由国家提供天下孩童六年义务教育。”