站在张院士旁边的，是陈省身数学研究所的所长付磊教授。

相比起张院士，这位所长稍显年轻一点，不过在华国数学界也是一位颇具影响力的大牛。

与研究微分几何的张院士一样，这位付所长主要研究方向同样不是数论领域，而是群论，但这并不妨碍他理解这篇论文的学术价值。

沉默了好一会儿，付教授问道。

“你说这论文……真的是他的学生写出来的吗？”

张院士是笑了笑，“不然呢？还有谁这么大方，把自己的研究成果送给学生？”

关于研究成果的认定，这涉及到学术道德的问题。

一般而言，不抢夺学生的研究成果，已经是相当有节操的导师了。

至于不诚实的夸大学生在研究中的工作，反过来将自己的研究成果送给学生……

但凡正常人，都不会这么做。

虽然明白这一点，但付教授还是忍不住说道：“可是我有一点想不明白，你说既然他的学生都能做出来，为什么他不自己做？”

“这东西你也别想太多，对于那种天才，你不能用正常人的逻辑去揣测，”张院士笑了笑，继续说，“也许对于他来说，这种问题只是单纯地无法引起他的兴趣，于是便交给学生去做了。”

付所长一脸不相信，因为这听起来太匪夷所思了点。

角谷猜想可不是别的东西。

虽然真正研究它的人不多，但关注它的人却不少。

他扪心自问，换做是自己，完全不动心是不可能的。毕竟有了这份成绩，只要年龄和资历都够了，稍加运作的话，混个长江学者、乃至院士的头衔完全不成问题。

看出来了付所长脸上的不相信，张院士只是笑了笑，却也没有解释什么。