【a“关于有限维希尔伯特空间q—畸变谐振子偶相干态的研究”。学生：魏文。学生参与度：25。经验类型：数学、物理。】

【b角谷猜想课题。学生：薇拉、秦岳、哈迪。学生参与度：70。经验类型：数学。】

在他回家之前，薇拉便将早就已经整理好的论文，上传到了arxiv上，满足了系统判定的条件。因此关于角谷猜想的条目，也被登陆在了任务列表上。

虽然不知道系统是如何判定哪些人是自己的学生，但不得不说它判定的还挺准确的。

不只是如此，它甚至还能将他们在整个工作中的参与度比重，数值化地计算出来。

“这是一道选择题吗？”

看着屏幕上的两个选项，双臂环抱在胸前的陆舟，若有所思地自言自语了句。

按照系统对任务的描述，他可以选择一篇论文提交任务。

根据课题所包含命题的学术价值确定奖励经验总额，然后再乘以学生参与度的系数加成，计算出最终经验值。

其实从任务的设计上就能看出，系统是希望他培养更多能够独立完成研究工作的学霸，所以要求他在任务中极力避免直接参与课题。

事实上，陆舟也有在避免这么做。

不过现在看来，即使是他极力避免直接对薇拉她们提供帮助，系统对他的贡献判定还是达到了30。

因为在最开始，他为他们制定了明确的研究方向，以及整个研究思路的框架。

而他们，也正是顺着他的思路，才完成了最终的证明。

本来陆舟还有点期待系统可能忽略掉这点，但现在看来自己纯粹是想多了。

“还真是一点空子都不给我钻。”