修改了大概一个多小时的论文，教室里陆陆续续来了不少人。

陆舟抬头看了眼教室前面，发现有个看上去很年轻、戴着个小眼镜的博士生，正在摆弄多媒体讲台。

这里有课？

就在陆舟看向讲台的时候，那个博士生可能注意到了他的视线，也看了他一眼。

然后，愣住了。

就在这时，上课铃声响了起来。

那博士生回过神来，也没说什么，轻轻咳嗽了声，在投影幕布上放出了t。

“今天我们讲到基础数论……第一堂自我介绍下，我叫王世杰，还在读博，方向是数论研究。顺便给我的老板打个广告吧，同学们既然选择这么专选课，想必是对数论有一定的兴趣。如果以后有往这个方向发展的打算，可以考虑下本校的李钟书教授。”

t翻到第一页，绪论部分。

从一般自然数到素数，很多内容都是中学生也会教的东西。

然而，这也正是数论魔性的地方。

虽然很多结论可以用初等数学的知识表示，但想要深入研究这些结论或者证明那些猜想，只运用初等数学的知识是几乎不可能的。

论文也写累了，陆舟便合上了笔记本电脑，打算看看他要讲些什么。

然而就在他好奇地看着黑板时，t翻到了下一页。

【

华人数学家对素数研究的贡献。