陆舟：“滚！”

和这群牲口们根本没有共同语言。

而且听着那放技能的声音，陆舟心里也浮躁的很，根本静不下来。

最终他还是放弃了考验自己的定力，收拾了下东西，背着包去了寝室外面。

现在是9月1号，再等两天到了三号，大批的大一萌新就要涌入校园，各种社团活动和大一晚自习都要开始，再加上考研大军进入最后几个月的冲刺期，再想找个没人的空教室怕不是活在梦里。

还能安安静静学习的时间已经不多了。

不过也正好，陆舟身上的专注胶囊只剩下最后一颗，能不能一次性把这本《ic设计入门》通过，也在此一举。

晚饭过后，坐在空教室内，陆舟丢了一粒胶囊在嘴里，将全身心沉浸在手中的书本，进入了高度专注状态。

一条条电路在他脑内密铺成型，一张张图层有序展开，就如同一面面悬浮于识海之中的棋盘。

这是他在学习拓扑学时发现的能力，当他在精神高度专注的情况下，能够将空间想象力提升至极限，从而“看见”脑内构想的图形。用语言来形容这种感觉很困难，总之他在脑中模拟图形的“分辨率”，可以精确到每一条电路，每一个触发器。

当然，进入这种状态的副作用也很大，那就是会加速大脑的疲劳。虽然不至于将专注胶囊的药效下降至五小时以下，但五小时过后他便会立刻感觉到明显的困乏。

所以，在学习ic设计的时候，他足足浪费了两枚专注胶囊在上面，而现在是第三枚。

而这还仅仅只是入门教程，对于前端的rtl代码，综合，时域分析都只是一个粗浅的讲解，后半部分的电路布线，也都并非什么核心知识。

时间一分一秒过去，当时针停在12位置的瞬间，目不转睛盯着教材最后一页的陆舟，忽然长出了一口气，紧接着整个人像是虚脱了一样，一头扎倒在了桌子上。

用最后残存的力气，他小声默念道。

“系统空间……进入。”