许教授说着说着，这当老师的习惯便又来了，许教授课堂当场开班。

“……这套设计中，更让我满意的是她提供了一整套的未来提升方案，其中最让我觉得惊艳的是全数字的随动系统，只要芯片条件能跟上，更高效、更准确的生产绝对不会是问题！再有就是她在方案中，考虑得非常全面，分出了多个伺服电机的型号，我大概看了下区分型号的设计思路、计算方式没有问题，如果试产成功的话，那就不只能满足工业机器人的需要了！”

其中有一个型号的伺服电机，正好能够完美贴合数控机床的需要。

许教授想起半年前那他和朱局长讨论着这事闯进了实验室，那时正撞上科技大学在参观，当时他哪里有功夫分心在这些参观的人员身上，当时那孩子坚定地对他说，她相信数控机床很重要。

可那时候他是怎么想的？

他想的是，确实重要，可惜没用，追赶不上国外反倒浪费资源，还不如……

结果都还没等他收摊完呢，那个孩子就来了，她和那时候看着没什么大变——像是高了一点，其他也没了，然后抬着头看他，向他展示了自己这小半年做的“月亮一号”和“月亮二号”。

不知为何，许教授总觉得他像是从那小姑娘身上看出了一股不输人的执拗，哪怕他这样的权威都放弃了，小姑娘也没放弃，而且还真做出来了！

这实在要他……老脸一红，又热血沸腾啊。

他怎么就服老了呢？他怎么就认输了呢？作为国家未来的孩子们都还没认输还在努力，他又怎么能放弃呢？要是老师看见了一定会很失望吧？