人已经不见，宁奶奶还不放心，她将那扇通往厨房的木门给掩上，这才坐上了主位：“肖先生，他们俩表现得怎么样？”

肖建国看着宁家人，很是认真：“我毕竟不是这方面的权威，但是我可以确定地说，你们家这两孩子都很不寻常。”

肖建国直到现在心里还满是讶然：“这份考卷是我一个z大的同事发给我的，我这些年在教育肖烨上也对此有一定了解，我认为这两个孩子都很聪明，而且在天赋上有一定的差异。”

“从考卷和刚刚的沟通中可以看出，知星对图形、数字都非常的敏锐，可以说是个理科型人才，而且之前旭东和我稍微提过知星，我对这孩子也有些了解，我认为这孩子是有科学思维的。”

说到在数字上有天赋，宁振强嘴角便忍不住上扬。

哎，他们家阿星像他，他早看出来了！

还好没像振涛，像振涛那可不行。

他看着几人有些云里雾里的模样，便又用通俗的语言稍作解释：“简单来说，就是知星这孩子是有做科学家的天赋的。”

其实这话他不该说的。

伤仲永的例子很多，小时了了大未必佳这句话是有现实依据的，可他就怕宁家人不愿意要送孩子们去念书。

宁振伟激动的时候反而说不出话，求助地看向妻子和母亲。

宁奶奶又问：“那知中呢？您说知中这孩子也聪明是吗？”

这其实挺让他们惊讶，他们不是否定自己的孩子，只是吧……和知星乖巧爱念书不同，知中就和村里任何一个皮猴子没有区别，上蹿下跳，也就是知星喊他的时候才会乖乖读点。