起初就把该交流的东西交流好，该提的意见提出来，后面就会轻松很多，到时候不用来回跑，改来改去。

“沈教授，领导喜欢花镜的感觉，但你们这设计里，花镜植物的运用，是不是有点少啊？”负责绿化的刘主任拿到学生们设计的效果图，开始挑毛病了。

“刘主任，观赏草是好看，但是观赏效果跟养护水平挂钩，对养护人员的要求高。养不好就像杂草地一样。”

“而且很多观赏草都不是多年生的，后期需要更换，成本会增加。”

“所以不宜大面积地使用。”

“学生这一稿的设计里，把这些一年生的植物控制在10-20的范围内，已经是合适的区间了。多了怕给你们后期的养护增加负担。”

刘主任道：“可是这样就没有花镜的感觉了”

沈再青又道：“这是我们罗列的费用清单，已经压着你们的预算了，您先过目。”

四个学生全程鸦雀无声，睁着懵懂的眸子，看着沈老师和对方负责人你来我往。

对方把刺挑出来，沈老师又把刺扎回去，并没有纵容甲方的“不切实际”的要求。

这是他们暂时达不到的境界。

最后兜兜转转又绕到了钱不够的这件事上。

这是硬伤，也是一座搬不动的大山。

刘主任只能把自己挑出来的刺咽回去，偃旗息鼓。

“沈教授，就按照这个思路走吧，让学生们回去把设计稿完善一下，施工图也跟上。”

一直谈到下午两点，午饭都是在会议室里吃的，总算是把方案确定下来了。

走出会议室，沈再青让熬夜画图画到三点的学生们回去补觉。

“傍晚我们启程回学校，今天没什么事了，大家好好休息。记得定闹钟，不要睡过头了，要集合了我会在群里发消息。”

“嗯嗯，沈老师再见。”