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但很快,嬴政就意识到自己想得太好了。

堂堂始皇帝，横扫六国、建立一统，一辈子经历曲折,他什么大风大浪没见过？难道给小孩子开蒙还能比打下六国更难吗？

——没错,真的更难。

嬴政吩咐侍人，每日晌午将扶苏接到章台宫来,一天教他几句《千字文》,然后扶苏练大字,他处理政务，两不耽误。

但始皇帝忽略了一个事实：不是每个小孩子都和他小时候一样省心。

哪怕是自己的儿子也不例外！

不是扶苏不够聪明，而是小豆丁自幼在一群人的围绕下长大，收获了很多的爱与关怀，扶苏的成长环境与嬴政截然不同。

换人话说，就是他黏人。

嬴政幼时受人欺凌，言多必失，所以不爱言语，开口之前必会深虑。

但扶苏不会。

四岁的男孩对万事万物都有好奇心，又想亲近父亲，自然嘴上嘚吧嘚个不停。

“父皇，为何你要在章台宫处理政务，不在咸阳宫呀？”

“父皇，这句诗写得真好，我背给你听。”

“我写完这张大字，父皇给我什么奖励？”

“父皇，中午咱们吃什么呀？”

几天下来，嬴政只觉得自己脑瓜子嗡嗡作响——他都快不认识父皇二字了！

现在，嬴政深切地体会到了为何会有臣工上书一说。

说扶苏淘气吧，是挺淘气的，小豆丁身体好、精神足，那叫一个活蹦乱跳。章台宫的偏殿极其宽敞，他每日能在殿内转个上百圈，让嬴政不免想到不出门遛够就恨不得在家原地转圈拆家的小黄狗。

但扶苏淘气得很聪明——他是在规则内捣乱。