言过之后，魏兴带着李斯进来了。

二人起身，行礼之后，再邀请李斯落座。

“我为君上嘱托而来。”

李斯开门见山，拿出了一卷书简和一叠写满了墨水的纸张：“君上言及以纸为书册，向中原各国售卖时文、经典，可将秦国的治国之策与政见主张传播出去，确实是个好事。斯思忖许久，觉得可传播的不止是这些。”

就知道李斯能拿出更好的点子来。

在能力方面，她从不怀疑这位未来秦相的水平。因而赵维桢期待道：“李卿觉得还能传播什么？”

“文字。”李斯平静回答。

坐在赵维桢与吕不韦面前的青年，虽然容貌寻常，但气度卓然、文质彬彬，身上还带着几分书卷气。

先秦时代的高级知识分子莫过于此了。

当然，他也拿出了一位高材生应有的水平。

“秦国国力强盛，可打下中原，统一六国。”李斯侃侃而谈：“只是武力征服，不过是个开始。用拳头和力量迫使一人屈服容易，但要叫他们心服则是困难。假设秦国真有统一中原的那一天，那也并非结束，而是一个开始。”

说完，他把自己的书简推到赵维桢面前。

“君上言及‘传播文化’，便是想叫六国之人心服。”

李斯说：“周天子以礼治国，衣、食、住、行，言、谈、举、止，皆有准则。但凡接受准则，并且履行准则的人，都是接受周天子的人。秦国亦可效仿之。”

赵维桢立刻就明白他想做什么了。

“要想改变一个人的认知，就要从改变文化的载体开始。”她说。

“载体？”

李斯愣了愣，但也明白了赵维桢的意思，旋即点头：“所谓‘文化载体’，就是文字。斯以为，传播出去的书册，用他国文字撰写的同时，亦可配上一种新的文字。这种文字，可在统一六国之时作统一文字。”