又是磕磕巴巴不连贯的带着腔调的汉语，听了让人发笑。

时斐宛收敛了脸上的笑容，被自己的学生指出来自己的错误，她也很坦然，没有表现出一点气急败坏，更没有像很多人一样下意识去反驳狡辩，而是很真诚看着天窗旁边的小姑娘，认真说：“对不起，是我疏忽。不该看着门开着就直接进来，对不起，下次我注意，改成好吗？”

可能完全没想到面前的女子竟然会这么快就直接承认自己的错误，小姑娘眨了眨眼睛，那长长的睫毛也跟着一起忽闪忽闪的，而后本来可有底气的那张小脸，瞬间变得有点别别扭扭的，那手指头也在书页上不安地抠呀抠的，像是下一刻就要抠出来一个洞一样。

“那么，正式，做什么……”

时斐宛失笑，她如何看不出来池穗的别扭？

昨天看见赛琳娜那么温柔，她就知道这样的家庭教出来的小孩一定也会很可爱。原来，真的可爱。

别扭着的可爱和善良。

不过，道歉当然是应该正式的。

“因为小池穗指出来的问题都是需要被改正的，所以我也应该对你有个正式的道歉啊。”时斐宛说。

结果在她说完这话后，窗边的小姑娘又不理人了。

时斐宛好奇她在看什么书，不过出于对小孩的隐私的尊重，她还是试探着先问了一句：“可以跟老师说说你在看什么吗？”

小姑娘并不是很想交流的样子，刚脱口而出还是英文回答，然后像是觉得很苦恼那样，才又磕磕巴巴地吐出几个汉字。

原本这样的母语教学，或者说对于已经十二岁的池穗来说，汉语可能不能称之为她的母语，在时斐宛看来，除了制定必要的学习计划流程之外，日常使用汉语多进行沟通也是必要的。

任课的时候自然是要按照她的要求。

所以时斐宛听着池穗吐出来那几个字时，让她再讲一遍。