“如果条件允许，你在公元前5世纪能够来到中国，我想你可能能提前几百年完成最后一个任务。”伊南的老师叹着气说。他显然对伊南曾经被一困就是数百年这个事实十分不满。

“是呀！”伊南很显然也早就考虑过了这个可能，她两眼放光地说，“我也这么想——”

如果她曾来到公元前5世纪的华夏大帝，她就可以聆听老子讲解“道可道非常道”，拜见“子不语怪力乱神”的孔丘，遇庄周说梦，学荀子辩善恶，见证百家争鸣……东方独特的哲学体系也许能轻而易举地化解她始终不能破解的难题。

“那样的话我的压力会很大。”丹尼尔诚实而谦虚地回答，“我对华夏文明的理解还很不够，非常不够。”

“对，也对！”师长们表示理解。

伊南瞥一眼丹尼尔，她知道这个“科研狂魔”自从听说了她打算带啾啾来中国，就一直在努力自学中华历史与文化。他的学习能力与记忆力都十分惊人——各种书籍与期刊厚厚地垒在他办公桌上，大约一周就会全部换过一次。

而他对华夏文明的了解与日俱增，越了解，越敬重。

至于他为什么急着学习，那大概是因为：如果将来真的会有“重溯华夏文明计划”，以伊南的个性，如果她的体质依旧合适，她一定也会奋不顾身地前往。

在师长们讨论起“重溯华夏文明”的初步计划时，伊南就是这么想的。她将眼光转向丹尼尔，心想：这个男人，也一定会在她背后，支持并且陪伴她的吧？

望着丹尼尔俊雅的面容，伊南忍不住又胡思乱想：如果她与这个灵魂，能够在华夏历史中相遇，那么，她又会遇见谁呢？

丹尼尔被她看得忍不住不好意思地别过脸去，他想的与她可不一样：

如果真的有“重溯华夏文明计划”，他是绝对不肯让她独自前往了。

他要赶紧成为一个“中国通”，将来好陪她一起去。