“虽然这不违反校规，但是学生看那些乱七八糟的东西总得来说不是什么好事儿。”

乱七八糟？老师竟然敢用乱七八糟这样的句子形容他的书？

这不是找打脸吗！

“老师，你这话说得就不对了，我买的小人书大部分都是歌颂英雄人物的。这样讴歌英雄人物的书你说是乱七八糟的？老师我觉得你应该多参加思想品德教育。”

万峰讲这番话的时候理直气壮、义愤填膺，大有宣传画里痛斥魑魅魍魉的气势。

那时的小人书里确实大多都是讲英雄人物的，根本就没有唐老鸭米老鼠皮卡丘美羊羊熊出没什么事儿。

这样歌颂英雄人物的书你竟然敢用乱七八糟来形容，嘿嘿！

肖永成傻眼了，目光痴呆地看着万峰，这话应该是一个五年级的学生说出的话吗？

怎么教训学生却被学生抓住了漏洞反倒被教训了？

万峰说得对呀，歌颂英雄人物事迹的书怎么会和乱七八糟拉上联系？他一时竟然没有话说了。

“老师！我觉得你不但不应该来批评我反而应该鼓励支持我，我这可是宣传正能量给同学们树立正确的人生世界观，我说得对不？”

肖永成汗都下来了，支持学生看小人书？怎么总感觉哪里出现问题了呢？

“老师，要是再没有什么事儿，我就不给你添乱了，我回班级了。”

肖永成无力地挥挥手：“回去吧回去吧，以后注意点。”

万峰面带笑容地转身走出教室。

和我斗！老师也不过如此。

回到教室，万峰一眼就看到谭胜洋洋得意的脸，不过在看到万峰安然无恙回来后谭胜脸上的笑容渐渐凝固。