斯内普教授面色不变地关掉了显影器。

他将显影器里的羊皮纸都拿了出来，不紧不慢地一页页翻看。

比尔服气。就这从容镇定，处变不惊的气场，足以说明斯内普教授这人心理素质是多么强大。

最后，斯内普教授从教案里面抽出了两三张羊皮纸，把剩下的放了回去，冷冷的眼神扫过底下互相挤眉弄眼的学生们。

“安静。”他厉声喝道，然后有几个还在笑的学生就惊恐地发现自己只能做口型，发不出一点声音。

“安东尼奥·费尔曼，科伦·贝纳德……”斯内普教授挨个报了名字，“扰乱课堂秩序，格兰芬多扣二十分，斯莱特林扣十分。”

比尔：讲道理，扰乱课堂秩序的是你和奥平顿教授吧。

“咒语效果只是一时的，如果你们仍然克制不住自己，我可以让你们亲身感受一下魔药的神奇，一劳永逸地解决这个问题。”

比尔相信，毕竟他连自己的好朋友都能寄消声魔药。

于是课堂再度恢复了安静。

等到实操的时候学生们也不敢做小动作，熬煮等候的间隙就只能对着笔记本默背这节课的内容。

比尔终于知道为什么斯拉格霍恩教授说自从斯内普教授来了后，每年owl考试和newt考试魔药成绩普遍提高了很多。

至于比尔，他本身魔药课也很优秀，这节课的魔药也是第一个完成上去交作业的。

正在批改作业的斯内普教授只是看了一眼瓶子里的液体，就发现了问题，“加入流液草后搅拌的动作可以再轻一点。”

魔药是和同桌配合完成的，那一步刚好是由他的同桌来执行。但比尔觉得成品和斯内普教授所示范的似乎并没有什么区别。