好家伙，看就知道这是谁写的。

“别学了，快跑！”——这句话被用不同的字体印刷在了第页。

对后面的内容没有期待的他们翻开了第二页——

“请描述对自身术式的理解和认知，字数要求千五百字以上。”

怀着“我倒要看看她还能有多离谱”的心情，他们翻过几页空白，看到了下段文字——“请对自己术式使用方向进行讨论和展望，字数要求三千字以上。”

好家伙，字数还翻倍了。

他们使劲儿后翻，看见了正正经经的标题“咒力的本质”和密密麻麻的学术性文字。

他们从来都没有觉得成天脸“不欲与你们这群愚蠢的凡人为伍”的天元理竟如此靠谱，怀着微妙的感动，他们又往前翻了几页。

“请用五千字以上的文字来夸奖你们成熟稳重靠谱的太宰老师。”

好，不愧是你。

五条悟从伏黑惠的书上看到这句，笑了：“现在对这本教材进行更正，再加五千字来夸奖你们帅气强大体贴的五条老师。”

好，不愧是你们。

这课才上到第节，他们就感觉自己要抑郁了。

“打起精神来啊同学们！才第节课，你们能不能有干劲儿点！”太宰治像是所有恨铁不成钢的老师样，不满地敲了敲桌子，试图让气氛活跃起来。

学生们“满脸高兴”地看着她。