——也许是抱怨被高层压榨，也许是抱怨任务目标太弱。

平时随便听一听课再看一会儿书就结束的四十五分钟，在这个暮春的午后突然变得遥遥无期。早知道下午上课前就该哄了常夏翘课跑出去，反正一年级的课他都很熟，回头再替他补上难道不好？

友人发来的消息逐一回复完毕，网页也已经翻到底端，时钟的秒表是死了吗怎么一动不动！

终于熬到下课铃声响起，夏油杰向教学楼入口走了两步，又退回来，转到杉树下靠着树干假装继续玩手机——页面内容究竟是什么他根本就没看。

怎么还不出来？

十分钟后灰原雄和七海建人走出教学楼，没感应到第三个人的咒力，他连回应后辈问好的态度都有些敷衍。

“夏油前辈在等常夏？他还在后面。”灰原竖起拇指向后比划：“那家伙可真用功，如果不作咒术师去考东大应该也不会有什么问题。”

大眼睛少年很有几分与有荣焉的感叹：“我都看不懂他的拓展阅读材料，七海你知道吗？”

“莱布尼茨判别法，我只认识那个英文标题。”七海建人神情恍惚：“别问我内容。”

“是二年级的学习范围？应该不难吧！”灰原雄一脸不识人间疾苦，夏油杰微笑着打破了他的美好想象：“怎么会，大学的。用于高等数学和数学分析领域，借以判断交错级数收敛或是发散。”

要不是悟为了解构术式曾经研究过一段时间这个公式，他也不一定知道。

灰原：“……”