事实上，外语这一类高考科目，试卷上的题大致能分为三部份。

首先就是必须死记硬背的题，考的就是词汇量，这一块前世的高考占了八十分强一点不到九十分的样子，所以只要肯下苦功夫，外语及格是没什么问题的，而此世的外语卷占了约一半分数，杨棠的八十几分就是得全了那七十五外加蒙对了几道理解题。

理解题就是需要脑筋稍微转一点弯的题目，它是卷面上的第二大部份，占了五十分左右，程度由易渐难，但绝不会超出课本的范围。

而每次高考的题目，前两部份的总分大概在一百三十五左右，至于最后那十五分，则属于拉开差距的难点题，大都属于关联课本知识的拓展题。

正因为有这些特点，杨棠分析之后，觉得只要继续巩固和强化，第二部份的理解题应该也不是什么大问题，进而英语和法语这两门外语，都考个一百二左右的分数并不会太离谱，甚至于有可能冲上一百三。

然后就是历史了，这一科是需要杨棠去认真学习的，不过要死记硬背的地方更多，正好发挥他现有的特长。

所以接下来一周的时间，杨棠除了每天雷打不动一小时学习数学之外，剩下的时间都用来突击两门外语了。

到了二月底的时候，杨棠英语、法语的自我测验已经能达到一百出头不到一百一的分数。

“剩下来可大幅涨分的就是历史了，我得空出一周时间来专门看一看《华夏通史》！”

之所以看通史，是因为杨棠想趁这个机会全面了解此世的华夏异变，否则光看课本的话，他最多三天就能翻完。

于是，又一个星期天的晚上，杨棠主动找上了杨继学。

“爸！”

“有事？”

“明天把你的借书证拿我用一下呗。”

“干什么？你想去学校（雾大）的图书馆？”杨继学皱眉，“你自己的课本看完了嘛？别好高骛远！”

“我想去看看通史，这样有助于我的历史科目考试……”

“唔~~行吧，借给你，别给我弄丢了！”说着，杨继学转去他的书房找了一阵，最终拿出个蓝皮小本本递给了杨棠。