苏西讲了足足一节课，还把其中很多数学知识点从头到尾连贯起来，让很多学生佩服的同时，也让石海峰感叹苏西知识扎实。

苏西讲了1节课，第2节 课石海峰才正式开始讲数学课。

石海峰讲完课之后回到办公室，其余班级的数学老师也都陆续讲课回来，石海峰倒了一杯热水，一边喝一边跟众人感叹，“我们班那个苏西同学真是了不得呀，今天上午第1节 课，我让她上台给学生讲一下他的学习心得，讲的是真好。”

其余老师顿时来了兴致，连忙追问，“石老师，苏西是怎么说的？她有什么学习方法？”

石海峰自然不会藏拙，就把苏西讲的学习方法大致说了一下，其余老师顿时道，“石老师，你能不能让苏西同学去我们班讲一讲啊？”

“是啊石老师，苏西同学学习太好了，我感觉她能学习那么好，肯定跟她的学习方法有关，我也希望能够邀请苏西同学去我们班讲一下她的学习方法。”

其余班级纷纷向石海峰提出，要邀请苏西去班级讲学习方法和技巧。

石海峰想了想说，“我先问问苏西同学的意见吧。”

其余老师纷纷点头表示理解。

石海峰喝完水之后，就去班级找苏西。

苏西正在给下面讲题，就有同学来告诉她，班主任石老师正在门口等她。

苏西听后就走了出去，石海峰态度温和的问苏西，“苏西同学，你的学习方法很新颖，很多老师听到你的学习方法后，都想邀请你去他们班级讲一下，不知道你愿不愿意？”

苏西想了想，出去演讲的话，她就不用上课了，反正老师讲的内容她都会，于是苏西愉快的答应了。

下午第1节 课，苏西去了6班，6班的老师提前跟自己班的学生打了招呼，于是班里不管你同学怎么想，男学生反正是沸腾了。

“你们听说了没有？校花要来咱们班给咱们讲学习技巧和方法。”