“伪装”这个词对一团灵气来讲，实在是太过容易的事。

在亲人面前示弱，是因为他们爱她，所以她愿意微微收敛本性。

如果前提转换，需要她先伪装，才能获得一份喜欢和爱，那绡绡不愿意。

喜欢也好、厌恶也罢，她不在乎也不强求，就像班里的同学们，他们畏惧她，她懒得凑近接触，他们主动接近，她也不抗拒。

肆意、恶劣、冷漠、任性。

无论再怎么吸收人类知识，本质上这才是她。

除了她珍视的人，别人能不能接受，对她来讲无所谓。

崔锦雯困惑地低下头，这些道理或许她长大后能想明白，但对于现在的她来讲，还很难。

她思考良久擤擤鼻子，抬头看绡绡和印珍珍：“他们是因为不喜欢我，才冤枉我吗？”

印珍珍似乎很有感触，摇摇头解释：“有一方面原因吧，当你在别人心中形成固有印象，那么有些事情只要发生，别人就会第一时间想到你。”

绡绡接着道：“你的行为引起别人的不满和反感，大家因此不喜欢你。在这种坏印象下，很多人会先入为主。”

老师还算相对公正，如果没有印珍珍出现，对方最后也会调摄像，她只是想看崔锦雯处理问题的方式，让她从中吸取教训。

佳盛的教育模式相较同等校园，一直比较残忍。

比如这件事，崔锦雯受到冤枉，老师不会和稀泥，或一上来就帮她解释、脱罪，如何处理麻烦，才是老师关注的重点。

换言之，你可以是独行侠、可以坏脾气，但你要有能力，处理这些不合群性格所带来的问题。如果你不能，就要从中吸取教训，反思自己，改变态度。

佳盛不是普通校园，在低年级里，比起学习，它更注重学生的能力养成，所以才会从小学起就有严格的退学标准。