然后这些人发现，与他们查到的这些相比，华夏自述的那些真是皮毛。

傀国，教育办。

有人焦灼难耐地走来走去，眉头紧锁：“这样发展下去不行，看到没，我们之前做的所有努力都白费了！”

“官方微博我已经关闭评论了，但是掉粉掉得非常快。”另一个面无表情地道：“必须快点想一个办法出来。”

说的容易。

谁不知道得快点想办法出来，但是问题是这办法哪这么容易。

有人抱着一堆文件走进来，打开投影仪：“现在有许多论坛都突然冒出无数贴子，都是呼吁我们对其进行正面回应的。”

墙上的画面，赤裸裸地将那些掩盖在伤口上的创口贴全都无情地撕了下来。

【原来漆艺是华夏传来傀国的，为什么我看到的书上面写是我国传给华夏的？】

【这个本身就有争议，两国漆艺历史都很悠久……】

【那么，教科书呢？这上面的总得经过确切的审核吧？如果有争议，为什么要印到教科书上面？】

【对，这样给我们的后代不正确的引导，是想挑事吗？】

所有人都小心翼翼地提出质疑，却都非常自然地避开了那敏感的话题。

“事实如此，诸位。”教育部部长双手撑在台面，目光深沉：“这件事情，大家可以谈谈各自的想法。”

“为什么要回应？”有人尖锐地道：“这件事情本身就是一笔糊涂账，各种说法都有，凭什么我们要根据华夏的数据来写？我们又没有求于他们！”

这个说法，倒也没毛病……