于是温迪换了个问法：“那你自己说当时发生了什么事，想起什么就说什么。”

虽然作为一个小孩，没有引导的情况下不一定能够说得出多少有用的话，但是罗曼毕竟已经八岁了，在某些读书读得早的地方，这个年龄已经能够读三年级或是四年级了，已经有了最基本的语言逻辑能力，不会像幼儿园的小孩那样说话颠三倒四，让成年人迷惑。何况罗曼是一个聪明的孩子，孤儿院也每天都给这些小孩上课，她最起码的表达能力应该还是有的。

果然，罗曼低着头稍微思考了一会儿，就慢慢开口了，虽然断断续续的但说得很完整。

“我记得那天……爸爸妈妈要带我去郊外玩，一起坐了马车……马车上还有我的朋友……”

“你的朋友？”温迪不得不打断她一下，“她几岁？”

“她跟我一样大。”罗曼说，“她也是跟着爸爸妈妈一起出来的。”

“哦……我明白了。”温迪点点头，“你继续说。”

被打断一次后，罗曼又得重新梳理她的记忆，回想着自己刚刚说到了哪一句。温迪怕她的声音又打扰到罗曼，不敢说话，只能等她自己想起来。幸好，没等多久。

罗曼继续说：“马车上还有我的朋友，还有她的爸爸妈妈……我们一起坐在马车里，有点挤……妈妈一直在看外面，爸爸偶尔会看，我看不到，他们说我不能在马车里站起来，很不安全。所以我和米莉一起乖乖地坐着。”

温迪想问米莉是谁，又怕打断她又得等半天她才能想起来，只好忍着。

幸好罗曼自己说了：“啊对了，米莉是我朋友的名字。我和米莉当时好像在说等下分糖的时候，谁吃那个草莓味的，后来，后来……”她刚要继续说下去时，外面却突然发出了一阵喧闹声，是人群中讲话的声音突然变得嘈杂。声音传到后台，在狭窄的房间里来回激荡被再次放大，连温迪都吓了一条，更何况是罗曼？